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      英語早教全套教材資料,寶寶英語啟蒙課程

      英語早教全套教材資料,寶寶英語啟蒙課程

      英語早教全套教材資料,寶寶英語啟蒙課程。如今,隨著社會經濟的全球化,英語已變成國際通用語言。不會說英語早教就等于缺少了一種技能,這在重要性上是不言而喻的。

      如今,越來越多的父親,尤其是“80歲”以后的中年父親,越來越意識到孩子讀書英語的必要性。那么,嬰兒需要多久以及能夠學習呢?這些都是讓孩子困惑的難題。

      我的小孩一歲半了幼兒啟蒙英語,從它出生的之后起,我就幫它看一些中文兒歌,通常都會跟它一起教她幾句。我看到它的記憶力很好?,F在它能說一些通俗的英語單詞了。我想知道什么時候可以系統地教它英語?

      我的小孩2歲零3個月大。我沒有教他英語早教,因為我和我的老爸英語不是很好,他們的發音也不是很標準。我懷疑教我的小孩能對他日后的英語學習造成不利的妨礙。但是目前每個人卻提前教學生英語,我不能使學生在起跑線上贏得賽事。我不知道該不該為學生報名上英語課。

      我的小孩早已1歲多了,現在他還在學說話。我覺得兒子仍很小,他在學習漢語的此外,也使他學習英語,可能會有中英兩種語言的混合,最后他不會知道究竟該用何種語言來表達,這很容易給學生的語言學習產生困難。

      對孩子們來說,學習英語確實是一個有爭論的話題。家長們對此也是眾多問題。寶寶學英語早教的時間越早越好?英語早期班的小孩以后能有更強的英語能力嗎?父母在學習英語的過程中需要扮演多大角色?讓我們聽取專家的看法。

      嬰兒語言的演進一般展現以下特點(當然,對于不同的個體有一些不同)

      在3個月時,嬰兒能聽到一些咕嚕音,或“a”、“o”等等。

      在7個月大的時侯,嬰兒起初喋喋不休,發出持續的韻尾韻母。他的讀音其實沒有任何實際作用,他也是在玩弄聲音,從而得知了他的發音能力。

      1歲時,寶寶的發音開始從語音轉換為詞匯。

      2歲左右的寶寶開啟了“語言爆炸”時期。他除了自言自語,而且非常模仿成年人。

      由此可見嬰兒早教英語,嬰兒的語言演變可以分為不同的時期,而每個階段,嬰兒語言技能的演進重點是不同的??茖W試驗證實,外語的接受期為0-12年。

      12歲以后,人類的語言接受設備能逐漸關閉,對母語的維護也隨之產生。如果這時接受外語,學習難度也能對應提高,可能達不到孩子需要超過的水平。

      對嬰兒來說,盡早學習英語是有必須作用的。

      這表現在——

      1)嬰兒學習英語早教越快越好,在發音、聽力和語感方面卻有特點。

      如果孩子在最小的之后就幫他一個英語語音環境,給他不同的語音刺激嬰兒早教英語,他可以在語音敏感期的前10個月熟悉不同語言的聲音,并為他將來的語言學習。

      2)幼兒記憶力好,模仿能力強。

      從出生開始,嬰兒就可以不斷地吸收跟記住它們發出的全部聲音,他們發現的圖像,以及它們觸摸到的東西。漸漸地,當它們一兩歲的時侯,他們產生了一個有區別的概念。嬰兒可以效仿成人的發音,逐漸處于“語言爆裂期”。

      3)對腦細胞有較強的刺激作用。

      根據一項分析性研究,美國耶魯大學的一位心理學家認為,在頭腦靈活性和應對困境能力方面,會說兩種語言的兒童比只講一種語言的兒童有特點。由于語言刺激是推動腦細胞生長發育的重要原因,幼兒兩種語言的刺激可以提高大腦兩半球的協同,增強血管細胞之間的關系。

      但這并不意味著遲到的英語兒童可以學習英語。由于在個人語言演變的不同階段對語言的解釋并不同樣,以后學習英語的媽媽可能會有更清晰的句子構造,并有利于未來的閱讀。

      此外,語言是邏輯的基礎。如果沒有語言成為基礎,嬰兒認知的演進才會得到影響。因此,家長要留意采取合理的方式使學生從小就學會外語,從而幫她們產生更多的作用。否則,他們將喪失比別人要得的更多,甚至出現相反的成效。這將造成兩人的小孩在語言演變中產生下面問題。

      語言發育遲緩,正常說話時間比同齡兒童晚。語言表達混亂,混合兩種或兩種以上語言,造成溝通障礙。妨礙嬰兒心理的發展。因此,寶寶學英語早教時并不重要。重要的是教導孩子學習英語是不適合的。寶寶不偏愛學英語。返回搜狐,查看更多

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